KIDSMART
ELABORAÇÃO: Maria Antonia dos Anjos Matuella
Thais Cristina Vieira
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
TÍTULO: Labirinto
TURMA: Maternal III
TEMPO ESTIMADO: 15 dias (três vezes por semana)
ANO: 2011
MATERIAIS NECESSÁRIOS: computador, kidsmart com o jogo Caça às Balas de Goma (jogo do labirinto), objetos diversos, papel, Eva, tinta
JUSTIFICATIVA: Esta sequência teve como finalidade propor às crianças desafios com novos jogos além do que elas já conheciam e estavam acostumadas, com o recurso do Kidsmart.
ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Pensamento lógico-matemático
OBJETIVOS:
- Identificar pontos de referência para situar e deslocar o objeto no espaço;
- Perceber noções de direcionalidade com o objeto: adiante, atrás, à direita, à esquerda, acima, abaixo, ao centro,...;
- Utilizar estratégias para avançar, retroceder;
DESENVOLVIMENTO:
1ª Etapa
Na roda de conversa apresentamos o novo jogo para as crianças, propondo novas descobertas, bem como a opinião de como seriam as suas regras.
Logo as crianças puderam explorar o jogo no computador, através do Kidsmart.
2ª Etapa
Novamente em uma discussão, as crianças fizeram uma votação dos diferentes jogos de labirintos, entre eles, o caça às palavras e outro jogo de labirinto, disponível em CD. O jogo que recebeu o maior voto foi confeccionado com diferentes materiais, juntamente com as crianças.
3ª Etapa:
As crianças puderam contribuir com as estratégias dos jogos, bem como as suas regras, através da roda de conversa.
4ª Etapa:
Proporcionamos momentos para que todas as crianças jogassem o percurso do labirinto confeccionado. Estes estão disponíveis nos cantos de atividades diversificadas, organizadas em grupos de até quatro crianças ou em duplas.
AVALIAÇÃO:
Perceber se as crianças utilizam de estratégias e tem direcionalidade para chegar ao ponto final do percurso.
BIBLIOGRAFIA:
CURITIBA. Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes para a educação municipal de Curitiba: educação infantil. V.2. Curitiba, 2006.
